цитата

Г у д в и н, 11 августа 2013 г.
Ох, уж и не люблю я двусмысленные концовки...

Я прочла несколько произведений Стругацких, а потом уже решила читать по порядку. Если б я этого не сделала, то после прочтения «Далекой Радуги» у меня создалось впечатление,

Спойлер (раскрытие сюжета) (кликните по нему, чтобы увидеть)
что волна всех убила. Но Горбовский, если мне не изменяет память, появляется и в других более поздних произведениях. Толи эксперимент удался, толи Камил его спас...
Честно говоря, «Далекая Радуга» одно из менее понравившихся мне произведений. Как и в «Стажерах», начало было скучноватым. Но в «Стажёрах», хотя бы концовка эффектная.

Мне не хватило чего-то типа – на планете все спаслись, а корабль с детьми погиб в космосе. Но это были бы уже не Стругацкие, наверное...

Подраматичней бы что ли... Людских терзаний и страданий мало по поводу близкой кончины... Контраста нет с теми, кто смиренно принимает судьбу, ну, или неяркий он какой-то...

цитата

bbg, 10 июля 2010 г.
Все больше и больше убеждаюсь, что книги Стругацких нужно перечитывать регулярно. Ведь насколько простой казалась мораль этой повести ранее! Правильные люди, кладущие жизнь свою на алтарь Отечества ( в расширительном смысле, Человечество), увлеченные своим делом ученые, готовые на все, чтобы спасти результаты своих исследований, но готовые пожертвовать и ими ради детей. Также было понятно, что научные исследования — вещь очень опасная, вести их надо осмотрительно, и вообще, семьдесят семь раз отмерь, и все равно отрезать погоди.

Но есть еще один уровень, пласт восприятия. Все персонажи в этой повести делятся на тех, кто движется вслед обстоятельствам, и тех, кто пытается решать сам и решает сам, обстоятельствам вопреки. Один — Леонид Андреевич Горбовский, решает грузить на свой транспортник в первую очередь детей, тем самым сняв бремя ответственности и с руководства колонии и с самих ученых, и с родителей. Второй — Роберт Скляров. Он тоже старается обстоятельствам противостоять. И пусть кому-то его решения могу показаться нравственно небезупречными, они и не могут быть таковыми в ситуации негодного выбора, но эти решения есть. И Роберт, по моему мнению, является на самом деле не браком системы воспитания, как пытаются представить это авторы (или делают вид, что пытаются представить), а ее несомненным успехом.

Пока есть люди, способные решать и брать ответственность на себя, у Человечества есть будущее.

цитата просточитатель

А если дети все погибли?

цитата bbg via просточитатель

Все персонажи в этой повести делятся на тех, кто движется вслед обстоятельствам, и тех, кто пытается решать сам и решает сам, обстоятельствам вопреки. Один — Леонид Андреевич Горбовский, решает грузить на свой транспортник в первую очередь детей, тем самым сняв бремя ответственности и с руководства колонии и с самих ученых, и с родителей. Второй — Роберт Скляров.

цитата i_bystander

И да, немного удивляет, что Г у д в и н в далеком тринадцатом не хватило того десятка погибших детей.

цитата i_bystander

Решение Горбовского вроде как наглядно демонстрирует, что выбор "был" и у Роберта.

цитата i_bystander

а Склярову выпало решать передним

цитата i_bystander

Скляров и Горбовский вообще-то персонажи по определению выделенные авторами (два POV, других в повести нет)

цитата просточитатель

Но он был. Можно было посадить детей сколько влезут а самим остатся...

цитата просточитатель

Очередность имеет смысл?

цитата просточитатель

А Женя? Третий персонаж обладающей СОБСТВЕННОЙ волей.

цитата i_bystander

Но авторы возможность подобного выбора как минимум понимают.

цитата i_bystander

Ну, остальных вы тоже зря в безвольных записали..

цитата

— …Считайте, что это экзамен. Поменьше думайте о себе и побольше о других. Ну и что же, что вам стыдно? Возьмите себя в руки, пересильте это чувство!
Старшеклассники упрямо молчали. И подавленно молчали взрослые, сгрудившиеся перед грузовым люком. Некоторые ребята украдкой оглядывались, и было видно, что они не прочь удрать, но бежать было невозможно — вокруг стояли их отцы и матери. Горбовский посмотрел на люк. Даже отсюда было видно, что корабль набит битком. В широком, как ворота, люке тесной шеренгой стояли дети. Лица у них были недетские — слишком серьезные и слишком печальные.
К Горбовскому как-то боком придвинулся огромный, очень красивый молодой человек с тоскливыми просящими глазами, безобразно не соответствующими всему его облику.
— Одно слово, капитан, — проговорил он дрожащим голосом. — Одно только слово…
— Минутку, — сказал Горбовский.
Он подошел к Пиште и обнял его за плечи.
— Места хватит всем, — говорил Пишта. — Пусть это вас не беспокоит…
— Станислав, — сказал Горбовский, — распорядись грузить оставшихся.
— Там нет мест, — очень непоследовательно возразил Пишта. — Мы ждали тебя. Хорошо бы очистить резервную Д-камеру.
— На «Тариэле» нет резервных Д-камер. Но место сейчас будет. Распоряжайся.
Горбовский остался лицом к лицу со старшеклассниками.
— Мы не хотим лететь, — сообщил один из них, белобрысый рослый парнишка с яркими зелеными глазами. — Лететь должны воспитатели.
— Правильно! — сказала маленькая девушка в спортивных брюках. Позади голос Перси Диксона крикнул:
— Бросайте! Прямо на землю!
Из люка посыпались звонкие пластины блок-схем. Конвейер заработал.
— Вот что, мальчики и девочки, — сказал Горбовский. — Во-первых, у вас еще нет права голоса, потому что вы еще не кончили школу. И во-вторых, нужно иметь совесть. Правда, вы еще молоды и рветесь на геройские подвиги, но дело-то в том, что здесь вы не нужны, а в корабле нужны. Мне страшно подумать, что там будет в инерционном полете. Нужно по два старших на каждую каюту к дошкольникам, по крайней мере три ловкие девочки для яслей и помогать женщинам с новорожденными. Короче говоря, вот где от вас требуется подвиг.
— Простите, капитан, — насмешливо сказал зеленоглазый, — но все эти обязанности прекрасно могут выполнить воспитательницы.
— Простите, юноша, — сказал Горбовский, — я полагаю, вам известны права капитана. Как капитан, я вам обещаю, что из воспитателей полетят только два человека. А главное — напрягитесь и попробуйте представить себе, как будут дальше жить ваши воспитатели, если они займут ваши места на корабле. Игры кончились, мальчики и девочки, перед вами жизнь, какой она бывает иногда, к счастью, редко. А теперь простите, я занят. В утешение могу сказать вам только одно: в корабль вы войдете последними. Все!

цитата i_bystander

Горбовский в полный рост демонстрирует здесь свои лидерские способности — или, говоря простыми словами, умение манипулировать "лидируемыми"

цитата Fox_Reinard

Ну так себе демонстрирует, если говорить об этом эпизоде — пацан в лёгкую его манипуляцию считал, так что пришлось тупо приказать. :D

цитата i_bystander

С другой, Горбовский вполне прав с прагматической точки зрения

цитата просточитатель

Приказать.. Интересно если бы пацан оказался сильнее духом и сказал НЕТ? Что насильно Горбовский потащил бы?

цитата i_bystander

Манипуляция как она есть. В данном случае даже и не в плохом смысле слова.

цитата i_bystander

Нет там приказа.

цитата

— Простите, юноша, — сказал Горбовский, — я полагаю, вам известны права капитана. Как капитан, я вам обещаю, что из воспитателей полетят только два человека. А главное — напрягитесь и попробуйте представить себе, как будут дальше жить ваши воспитатели, если они займут ваши места на корабле. Игры кончились, мальчики и девочки, перед вами жизнь, какой она бывает иногда, к счастью, редко. А теперь простите, я занят. В утешение могу сказать вам только одно: в корабль вы войдете последними. Все!

цитата Fox_Reinard

А главное — напрягитесь и попробуйте представить себе, как будут дальше жить ваши воспитатели

цитата Fox_Reinard

ни каких-то других силовых структур там нет.

цитата просточитатель

Какой то бред.. Старшеклассники могли бы ответить а как же мы? как будем жить мы зная что заняли чье то место? Чем они собственно от воспитателей отличаются?

цитата просточитатель

Сикорски?

цитата i_bystander

Это достаточно характерная манипулятивная техника,

цитата просточитатель

они бы еще на Земле устроили подобное...