Стивен Кинг «Способный ученик»

Шедевр Кинга «Способный ученик» — ярчайшее высказывание о сути фашизма как системы, играющей на глубинной, природной склонности людей к садизму и жестокой агрессии. И если нормальные общество не даёт темной энергии выйти наружу, то фашистское государство наоборот — эксплуатирует ее в своих целях… Главный герой повести случайно обнаруживает в соседе беглого эсесовца, но не сдаёт полиции, а эксплуатирует его как бесплатного рассказчика страшных историй про концлагеря. Заигравшись, он сам не понимает, что попал под обоняние гитлеризма, наслаждается «быть плохим» и в итоге получает от судьбы удар такой силы, что от безысходности превращается уже в полноценного фашистского зверя-массового убийцу. Расплата за упоительное заглядывание в бездну не заставила долго ждать, и герой в критической ситуации начинает вести себя в соответствии с заветами деда-нациста. Ставлю высший балл и рекомендую всем.

В повести нам рассказывают о мальчике, который в неприметном старичке узнаёт беглого нацистского преступника. Однако вместо того, чтобы сообщить в полицию, наш герой, Тодд Боуден, идёт в гости к мистеру Дюссандеру и угрозами заставляет рассказывать как можно больше о своём прошлом. Всё дело в том, что Тодд очень увлечён фашистской тематикой и получает истинное удовольствие узнавая в подробностях о зверствах, пытках и экспериментах над людьми. Он читал об этом в журналах и книгах, но ведь узнавать из первоисточника интереснее. К тому же Дюссандеру явно есть что рассказать – во время войны он командовал концлагерем и получил прозвище Кровавый Мясник из Патэна. На публике Тодд показывает другую свою сторону: хорошо учится в школе, вежлив, заботлив, занимается спортом, родители его очень любят и гордятся им, но под этой личиной до поры дремлет настоящий зверь с извращённой психикой. Ужасное увлечение вместе с влиянием старика помогает зверю проснуться.

По приказу мистера Дюссандера были убиты тысячи человек. Он был молод, решителен, умён, беспощаден и по собственному мнению всемогущ. Однако после поражения в войне вынужден был бежать из Германии и долгое время скрываться от правосудия. Сейчас ему за 70 и его фашистское прошлое, казалось бы, осталось позади: он живет обычной тихой и мирной жизнью и иногда даже чувствует вину за прошлые деяния. Только вот появление Тодда переворачивает всё с ног на голову: по ночам ему снятся кошмары, а былые воспоминания оживают с новой силой. Его злой и извращенный разум требует новой крови. Мистер Дюссандер своим примером доказывает, что бывших убийц не бывает. Порок так глубоко проникает в душу, что даже десятилетия мирной законопослушной жизни не могут его вытравить. Благодаря острому уму он легко соскальзывает с «поводка» Тодда, и мальчик сам оказывается в ловушке, расставленной стариком. Тема фашизма раскрыта с интересной стороны. Сейчас много где принято оправдывать немецких солдат, просто выполнявших приказы вышестоящих людей. Согласен я лишь отчасти, потому что в любом обществе есть как хорошие, так и плохие люди. Однако я уверен, что среди командиров и офицеров было немало и по-настоящему ужасных личностей. Нельзя стать начальником концлагеря поневоле, и случайно заслужить прозвище «Кровавый Мясник из Патэна».

Очень интересно было наблюдать за тем, как Тодд из примерного мальчика превращается жестокого маньяка. Причин тут несколько. Во-первых, ужасы концлагерей, о которых рассказывает Дюссандер повлияли на неокрепшую психику. Подростки в этот период очень внушаемы и легко подвергаются влиянию различных идей. Здесь мы видим, как хобби берет верх над личностью. Во-вторых, Тодд живёт в очень благополучном и беззаботном обществе. Всё настолько хорошо в жизни, что ему становится скучно. Мальчик понимает, что ждут от него окружающие и вынужден идти по дороге, которую для него нарисовали. Ведь нельзя же предать их ожидания! И по сути в этот момент подросток теряет свободу. Вот тогда под влиянием гормональной перестройки в нем и зреет протест. Маску благовоспитанного мальчика надевать становится всё сложнее, и истинная сущность иногда прорывается наружу.

Повесть пугает своим реализмом. Сколько ещё таких идеологических преступников не пойманы, и сколько они ещё смогут найти себе таких «способных учеников» как Тодд? Как часто в душе успешных и благополучных подростков скрываются кровожадные маньяки? На мой взгляд, лучшая повесть в сборнике «Четыре сезона».

Маленький мальчик нашёл… нет, не пулемёт, хуже – нацистского преступника, мирно доживающего век в маленьком калифорнийском городке.

Крайне маловероятная история, вдобавок грубовато скроенная, но довольно таки интересная в плане описания воздействия на молодой неокрепший ум рассказов о внутренней «кухне» нацистских концлагерей. Плюс взаимный шантаж («Я про тебя всё расскажу! – Так я расскажу про тебя не меньше!»), приводящий в конце концов к необъяснимым тесным отношениям, возникшим между подростком, отличником с великолепно прорисовывающимся будущим из благополучной семьи и стариком, пенсионером с фальшивыми документами, в прошлом комендантом одного из концлагерей.

Концовка в традиционном кровавом стиле несколько обескуражила. В фильме (есть экранизация 1997 года, старого нациста играет Гэндальф-МакКеллен), как мне кажется, придумали лучше.

Из всех «Четырех сезонов», «Способный ученик» — самый неоднозначный. Я читал его дважды. Сперва – в усеченном переводе С. Таска. Затем – в более полном В. Антонова. Оба раза повесть не зацепила.

Это история Тодда Боудена, о котором учителя отзывались как об «очень способном ученике». Тодд был простым американским школьником, мечтавшим стать частным детективом, когда вырастет, и который увлекался историей нацисткой Германии. Однажды парень опознает в своем старике-соседе нациста, скрывающегося под ложным именем. После этого жизнь Тодда уже не войдет в привычное русло.

Это история Курта Дюссандера, который попытался оставить свое нацистское прошлое позади и скрыться в Америке под именем Артура Денкера. Вот только однажды в дверь Дюссандера стучится наглый мальчишка Боуден, угрожая раскрыть властям истинную личность старика. Жизни персонажей переплетаются, а в их отношениях сквозит болезненная связь, разорвать которую ни Тодд, ни Дюссандер оказываются не в состоянии.

Кингу удалось отлично раскрыть психологию персонажей, показать постепенное развитие отклонений как в первый раз (у Тодда), так и рецидив (у Дюссандера). И знаете в чем беда? Оба персонажа не вызывают сочувствия. Да их метаморфозы мучительны, да оба страдают от кошмаров ночных и кошмаров своей психопатии. Но они оба отрицательные. Здесь нет неоднозначности «Ярости», и Тодд, и Дюссандер – убийцы и садисты.

Повесть выписана блестяще. Она вызывает эмоции, подталкивает к размышлениям, самое главное – она не пустышка. Но это не тот тип литературы, который я люблю. Хотя, стоит отдать «Способному ученику» должное: непосредственно в сборнике она смотрится неплохо, создавая отличный контраст полному надежд «Побегу из Шоушенка» и существенно усиливает трогательность «Тела».

Считаю, что по психологической проработке персонажей, «Способный ученик» едва ли не самое глубокое произведение автора. Подробно показана постепенная деградация главных героев из довольно приличных и социально приемлемых персонажей, пусть и не без жутковатых скелетов в шкафу, в полных изгоев и серийных убийц, натурально — отбросы общества. Это довольно страшный процесс, пробирает до костей благодаря убедительно прописанным предпосылкам и психологических девиаций главных героев.

Ещё понравился любопытный мотив — здесь действительно показаны отношения наставника-последователя во всей красе. Хороши, так же, экскурсы в историю, они создают должное настроение и атмосферу, подготавливают читателя к творящемуся дальше. Хотя есть один покоробивший момент — намёк на то, что американцы победили в большинстве сражений Второй Мировой. Ну да, если считать только те, на которые солдаты США явились.

В целом — великолепная, будоражащая история о самых тёмных сторонах человеческой души. Очень напомнило «Ярость».

P.S. Порадовала личность банкира ГГ.

На мой взгляд, одна из лучших вещей у Кинга. Умненький и в целом вполне нормальный подросток превращается в Способного Ученика и с улыбочкой открывает огонь по прохожим... Превращение происходит не вдруг, перерождение совершается исподволь, почти незаметно. Что это — обаяниия Зла? Только ли в нем дело? Да, Тодд Боуден в начале «чистый лист», на котором можно «записать» что угодно — но «обучение» у Дюссандерв — это его ОСОЗНАННЫЙ выбор. Возможно, первый настоящий Выбор в его недолгой жизни.

Собственно, Кинг напоминает нам достаточно простую истину: душу растлевает не столько сама власть, сколько желание власти. Сладость ее вкуса без сознания ответственности. Но неизбежно возникает обратная связь — и вот уже старый наци и благополучный американский подросток повязаны общей Тайной и взаимным недоверием. Лицо «хорошего мальчика» превращается в личину, ложь становится для него образом жизни... И почти ожидаем трагический финал.

Родители Тодда, видимо, заботились не только о том, чтобы сын был сыт и одет, но и о его хорошем воспитании и образовании. Поэтому трудно их осудить, у многих и многих таких, как они, вырастают замечательные дети. Но, может быть, эта атмосфера благополучия и заставила парня искать «острых ощущений»? Зло, видимо, было для него чем-то нереальным, как в сказке, и поэтому столь же притягательным. Вот он и разбудил этого старого монстра, который, осознав, что терять уже нечего, решил оттянуться напоследок. Для него ведь те годы были лучшими в жизни: он был молод, уверен в своем всемогуществе, прятаться ни от кого не надо было, можно было творить все, чего душа желает...

Роман силен именно тем, что очень хорошо становятся понятны мотивы этих персонажей. В какой-то момент, когда из-за плохой учебы Тодда все грозит раскрыться, понимаешь, что нужно какое-то решение, и когда старик его находит, появляется даже уважение к его острому уму — в его-то годы! А значит, на месте у него и все другие черты.

Кое-что о такой вещи как закрытие дела «за давностью лет». Даже самые страшные злодеяния с годами подергиваются легкой дымкой забвения, и иногда даже их жертвам начинает казаться, что не стоит ворошить прошлое. Но все-таки есть дела, которые по прошествии времени должны, наоборот, становиться все серьезнее и караться все жестче. Для того, чтобы ВСЕ знали, что зло не остается безнаказанным. Чтобы жертвам и их близким было хоть немного спокойнее, а преступники не пытались скрыться. Чтобы хотя бы они не имели возможности творить свои дела дальше, потому что, как видим, в наше время и своих чудовищ предостаточно.

Ученик превзошёл своего учителя. По потенциалу вполне возможно, но по событиям в книге Тодду это сделать не удалось, да и вряд ли получилось бы, ведь условия у него и у бывшего нациста (хотя, как видно по тексту, они бывшими не бывают) были совершенно разные. Но если задуматься, то Тодд больше заслуживает звание чудовища и нелюдя, чем Курт Дюссандер. Эта повесть порой наталкивает на мысли, что она написана фактически по реальным мотивам и немного приправлена фантазией автора. Потому как вспышки агрессии, стрельба в школах, колледжах со стороны подростков и юношей в наше время не редкость, и ведь вполне возможно, что и они впечатлились, подпитались чем-то или кем-то, как и Тодд. Стивен Кинг здорово описывает психологические портреты 2 героев, яркими штрихами показывая то, что их объединяет. Страсть к насилию, разрушению, чему-то за гранью нормальности. Конечно, изменения в психике происходят постепенно, и автор правильно вводил временные рамки, показывая последовательно, как Тодд становится одержимым идеями нацизма

и концовка предугадывалась задолго до, так как мальчик, как его всегда называл Курт, заранее готовился к всевозможному развитию событий.

В самом же Курте, несмотря на возраст, снова пробуждается тот самый комендант Дюссандер, причём пробуждает в нём былое зверство Тодд, заставляя вспоминать зверства над заключенными концлагеря, а уж заставив немца одеть нацистскую форму

и вовсе возродил того зверя, который, казалось бы, навсегда исчез после 45 года. Это наглядно показывает, что сбежать от возмездия, преследователей, можно, но от самого себя — нет.

Можно подискутировать по поводу того, а что было бы с Тоддом, если бы он не связался с Куртом, стал бы он преступником, или был бы совсем другим человеком. Подростковая психика хрупкая, и в этом возрасте можно впитать то, что потом будет с тобой всю жизнь.

Конечно, Кинг немного приукрасил повесть, показав встречу узника лагеря со своим комендантом в больнице. На самом деле вероятность такого равна практически нулю, как и то, что множество бывших узников могли узнать его аж на другом континенте и по прошествии многих лет. Но с другой стороны это придает повести ещё большего лоска.

Ну а каждый родитель после прочтения данного творения Кинга должен озаботиться, кто и чему учит вашего ребёнка, ведь кто знает, вдруг он тоже способный ученик, но вот чему же учит его учитель?...

Жуткая вещь. Умеет Кинг даже не напугать, а довести до ужаса. Даже не пугая, а показывая, что может произойти в реальной жизни. Подчеркну – в реальной.

Обычный подросток, которому всего 13 лет, способный (в школе) ученик, сын успешных родителей. В один прекрасный день его жизнь перечеркивается новым увлечением – войска СС, гитлеровская Германия, нацисты… Нормально ли подобное увлечение? Ведь он не становится сам нацистом, не выбривает голову, не надевает скинхедовские ботинки. Он всего лишь становится одержим историей, случаями, картинами пыток в Аушвице, Бухенвальде…

У обычного человека при слове «Бухенвальд» бегут мурашки по коже, у впечатлительного – наворачивается слеза. Здесь не нужна «еврейская кровинка», чтобы содрогаться от геноцида (не евреев, а геноцида всей жизни!). Поэтому Тодда вряд ли можно считать нормальным.

И как назло он встречает беглого эсесовца-старика, которому уже «пора». Огонь и лёд сошлись. Тодд жаждет узнать что-то новое, экс-фашист – забыть старое. И не должно им быть рядом, но они рядом. И между ними начинается свистопляска –

Финал – по жести. Но красиво. Отнюдь не слитый кинговский финал, который бывает у 90% произведений Стивена.

Заключение: хорошая вещь, объёмная, психологичная, жуткая. Но вот герои – Тодд и Курт – совершенно не вызвали симпатии или переживания. Оба слишком отрицательные, обоих ничто не оправдывает. А кроме них персонажей-то и нет, один картон. В сборнике уступает «Побегу» и «Телу», но выигрывает у «Метода дыхания». Сам же сборник – шедевр!

Прослушал аудиокнигу,когда переписывал лекции. В этой книге Кинга, как и в многих его других, завораживает натуральность всего происходящего...Вроде дед уже старый, беспомощный, и должен жить и раскаиваться за то что совершал в молодости. Но нет, он просто был загнан в угол правительством, причем долгое время и привык бояться, что его раскроют. До тех пор, пока по своей наивности к нему не пожаловал юный х'ерой. Парень увидел в нем беспомощного старика, и думал что контролирует его, а на самом деле только возрождал в нем того коварного нациста, который убивал тысячи. Что происходит дальше еще интереснее, кто читал тот знает (дальше немного спойлеров) как начали они зависеть друг от друга, играя можно сказать в «кошки мышки», где у обоих на кону стоит жизнь... и + все это интересно описывается.

Вообщем кто не читал и нравится стиль Кинга вне мистики, читайте. Остальным также будет интересно провести время....

ЗЫ:Согласен с duke

Повесть написана явно в спешке. Композиционно слабая, со смазанным и торопливым финалом. Будто автор желал подольше поубивать героев, но что-то сорвало планы, и он впопыхах за считанные часы всё свёл к последнему предложению.

Кинг смело взял за основу исторические страшные факты. Может быть, он хотел сказать, что фашисты не монстры, от которых избавили землю. Что это обыкновенные люди. И они были и будут всегда, и при случае вполне могут оказаться нашими соседями. Улыбающимися подростками. Удачливыми спортсменами.

Зло близко, и, возможно, живет в каждом из нас. Стоит только открыть дверь и выпустить его наружу. Если человек рожден в мире «посторонним» и не чувствует, что его любят, он (есть такая вероятность) вырастет пустым и порочным. Как мальчик, чье имя с немецкого переводится, как «смерть».

В повести, к сожалению, не показывается, как и почему старик и мальчик стали маньяками. Ответ, что родились такими, кажется малоудовлетворительным.

Общество, в котором, по словам Кинга, каждый готов не полюбить, но поиметь ближнего, обречено.

Старый нацист по кличке «Кровавый мясник» не так страшен, как мальчик Тодд. В чем-то он даже уступает тому, как младший брат старшему.

Страшная книга. Неприятная. Никакой мистики, один реализм, и он, поверьте, ужасней любой фантастики.

Еще в далеком отрочестве, в девяностых, посмотрел фильм и тогда он произвел на меня очень сильное впечатление. И вот недавно дошел ход до прочтения этой повести С.Кинга (по рекомендации читал полную версию в книге Копилка сатаны).

Сказать, что у него получилась сильная вещь — ничего не сказать. Данное произведение затрагивает очень много разносторонних вопросов на своих чуть более ста страницах: это и очевидные зверства нацистов во время войны, и интерес к данного рода издевательствам у подростков, и проблема отцов и детей, их воспитание (беседа родителей Тодда о том, правильно ли они его воспитывают), и переход от любопытного мальчугана до действительно способного ученика... да, поднятые проблемы можно долго перечислять.

Очень серьезная повесть, а у маэстро редко бывает иначе. Несмотря на то, что оба главных персонажа являются явно негативными, периодически я им сопереживал. Очень точно дано название, просто пять из пяти, как и все произведение оно имеет несколько смыслов и дает пищу для размышления.

В процессе чтения и описания мыслей главного героя меня не покидала мысль, что что-то похожее у Кинга я читал и действительно, что-то похожее было в Ярости.

PS отдельный балл за концовку, так и должно было произойти.

В душе Тодда борятся две стороны, и чтобы начала преобладать одна из них достаточно хорошего учителя, в лице которого прекрасно выступил старый фашист Дюссандер. Это дуэт смертельных уроков. Лекции по прикладному разрушению и лжи. Это предмет мучений и страданий, которому не учат в школе. Его учитель-воплощение зла, которому нехватало небольшого толчка, чтобы вновь функционировать в полный размах. А его адепт, только начинающий приверженец темной науки- надежда зла, способный ученик.

Кинг хорош не в монстрах, не в мифических существах, и даже не в тапках-убийцах, а в произведениях подобно этому. Психологическое составляющее романа бьет по нервам не хуже вурдалаков.

Твердая 10

Шикарное произведение, достойное пера Стивена Кинга. Следить за развивающимися отношениями между тринадцатилетним подростком и семидесятилетним стариком, в прошлом (а может и до сих пор?) убежденным фашистом, было очень интересно. Глубина психологического проникновения в ситуацию (впрочем, как всегда у Кинга) просто поражает. И венчает эту историю, что немаловажно, великолепный финал. В общем, твердая девятка (почти десятка)!

Повесть интересная, но, на мой взгляд, не самое лучшее,что есть у Кинга. Она очень разноплановая. Центральный сюжет один: взаимоотношения подростка Тодда и старика, бывшего эсэсовца Дюссандера. Но произведение достаточно сложное. Тодд из обычного, пусть немного подленького и хитрого мальчишки, становится законченным негодяем и убийцей. Старик Дюссандер, давно уже сформировавшийся садист и маньяк, неожиданно для себя находит ученика — Тодда. И его ненависть к шантажирующему его мальчишке, является обратной стороной привязанности к нему. Как говориться:«Свояк свояка видит издалека».

Короче,повесть о двух мерзавцах.

Но,что странно. Вначале,я чувствовал некую симпатию к Тодду, он главный герой, читатель невольно ставит себя на его место. Дюссандер же изначально был отвратителен. Но к концу повести мои симпатии и антипатии переменились. Тодд стал мне мерзкок, а к Дюссандеру, я не то, чтобы почувствовал тёплые чувства, нет. Просто стало его немного жалко, что ли. По крайней мере я не почувствовал неудовлетворенность, когда он все-таки «ушёл» от заслуженного позорного наказания. Уверен, у Тодда так бы не получилось.